作为浙艺院新进教师的一员，经过新教师培训和一段时间的工作，深有感触。我们所承担的任务不仅是向学生传授知识，更是要教会学生如何做人。这就要求我们教师自己要“为人师表”，应该具有高尚的情操、健全的人格、优良的品行和可以以身示范的言行举止。

教师的最大智慧就是用爱去激励唤醒学生的学习本能，这比一个老师掌握多种教学手段更有效果。教好课不仅是要把教师的知识传输给学生，更要激发学生的学习热情，在传授知识的同时培养学生的学习方法和创新意识及能力。古人云：“学高仅能为师，身正方能为范”。一名优秀的教师不仅要有广博的知识，更要有终身学习的意识，高尚的品德和情操。“言传不如身教”，这是我将始终践行的，要以教师的道德意愿去唤醒学生的道德意识，以教师的道德感情去感染学生道德情感，以教师的道德行动去引导学生的道德行为。努力做好教书育人本职工作的前提是要创新，比如要改革传统的“先定义、后分类、再举例”的教学方式，抓住高职学生的特色开展教学工作。高职学生最大的特点是不愿认真听讲，但动手能力极强，应该从这一特点来制定课程标准、授课计划及考核方式等。在教学过程中采用工学结合、项目化教学、理论和实践相结合、教学做一体化等教学模式，比如电子声像技术专业的电子技术课程，可以把这一门课的内容分成“功率放大器”、“智力竞赛抢答器”、“楼道延时灯”等5至6个与职业市场岗位相符的、学生熟知或感兴趣的项目，把整门课程的理论知识穿插在这几个项目中，通过作品的演示、制作、考核等教学过程来激发学生的学习积极性和创新能力。作为一名高校教师，除了教学工作外，还要积极进行科研活动，不断提升科研能力，多申报项目，多撰写论文著作，使自己获得源源不断的动力，让教学能力和科研能力共同提高。

   浙艺院拥有优良的传统，我们将继承和发扬这种传统，以校为家，与生为友，在学院和系的领导带领下努力奋斗，为浙艺院的跨越式发展作出自己应有的贡献，在文艺院校服务文化强省建设这个大舞台上实现自己的人生价值。